el material “ESTRATEGIAS PARA ABORDAR LA CONDUCTA DESAFIANTE EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL” tiene la intención de servir de guía a los profesionales de la educación que tienen habitualmente situaciones de conflicto debido a las conductas desafiantes de alguno de sus alumnos/as. En él se integran los conocimientos de la modificación de conducta, las aportaciones cognitivo-emocionales de la teoría de la mente y la inteligencia emocional desde un paradigma conductual positivo.
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